Um intellektuelle Qualitäten im Kind zu wachsen, um es mit einer vielseitigen Person mit entwickeltem logischem Denken zu wachsen, ist es notwendig, es aus der frühen Kindheit zu beginnen. Nähern Sie sich jedoch dem Prozess kompetent auf das Prinzip der Reihenfolge und systematischen.

Eine der Schlüsselkomponenten der intellektuellen Entwicklung des Kindes ist es, die Interpretation zu studieren. Für unterschiedliche Zeitalter muss das Training ein entsprechendes Maß an Komplexität haben.

Wann zu lernen?

Du wirst brauchen:

Grundlagen der Lerne Mathematik

Geometrie zu helfen

Das Konto ist nicht der einzige Bestandteil der intellektuellen Entwicklung des Kindes gegenüber der Mathematik.

Kinder müssen die anfänglichen Regeln und Konzepte der Geometrie lernen:

Größen:

Einfache geometrische Figuren

und ihre Beispiele im Alltag;

Bewegungsrichtung:

links, rechts, zurück, nach vorne, nach oben, unten.

Lektionen im Spielformular

Für Vorschulkinder werden Schulungsklassen ordnungsgemäß in einem Spieleform und ein jüngeres Schulalter durchgeführt - mit dem Anschluss von Spielen und Wettbewerben, indem sie mathematische Aufgaben für die Zeit lösen.

Nehmen Sie Hilfe berühmte Spiele: Lotto, Domino, Kindermonopol, vier Linien Spiel ... und speziell entwickelte Vorteile.

Um das Konto zu beherrschen, wurden viele Vorteile entwickelt, ähnlicher wie das unterhaltsame Spiel: Grafische Erstarrung von Labyrinths, ähnlich dem Abwickeln des Gewindes, Zeichnungen von Zellen in der üblichen und spiegelbaren Mapping.

Visuelle Beispiele - der Schlüssel zum Erfolg

Die Visualisierung und die Visualisierung sind wichtige Techniken für Lernklassen mit kleinen Kindern. Betrachten Sie die gesunden Gegenstände, erhöhen Sie ihre Menge, fügen Sie eine nacheinander hinzu.

In den ersten Trainingsstadien schärfen Sie nicht auf die mathematischen Konzepte "Zusatz" und "Subtraktion", "Plus" und "Minus".

5 frühe Lernregeln

Die Menge an Informationen füttern

Das neue Wissen der Kinder ist leichter, Dosierungen, kleine Portionen zu absorbieren, Klassen pro Tag für 2-3 Lektionen, jeweils 10 Minuten. Das Kind wird das Interesse behalten, und die Höhe der erhaltenen Informationen entspricht seinen alten intellektuellen Möglichkeiten. Es wird nicht in einer Belastung sein.

Kehren Sie nicht zur Wiederholung zurück

In der Untersuchung der Fundamente der Mathematik sollte nicht in das zuvor untersuchte Material zurückgegeben werden, und wiederholen, wenn die Datenbank den Base überschritten hat, um die Aufgaben des nächsten Levels zu entfesseln.

Zufriedenheitsschwierigkeit

Nehmen Sie das Kind zur Lösung der Aufgaben des Niveaus. In keinem Fall bekommen Sie kein Missverständnis, zumal nicht schreien und nicht schimpfen.

Befestigungsmaterial

Verwenden Sie unbedingt Beispiele für Mathematik im Alltag:

• Betrachten Sie alles interessante, besonders ungewöhnlich: Katzen im Garten, Gänseblümchenblüten, roten Autos, die Helden von Märchen, Knöpfe auf den Schuhen.

Beispiele für Aufgaben auf der Ebene des Grundschulalters:

• Vom Preis für ein separates Produkt und seine richtige Menge, um die Kosten dieses Produkts zu berechnen;
• Berechnen Sie die Gesamtkosten des Kaufs aller Waren.

Das Prinzip der Langsamkeit im Prozess des Studiums

Jede Ausbildung muss eine Sequenz und einen systematischen Charakter tragen. Um das zu lernen und erinnernden Material zu erfahren, ist es notwendig, dass das Kind alle Stadien der geistigen Entwicklung durchlaufen kann:

1. Süchtig zu den Terminen, Konzepten und Prozess.
2. Das Essenz des Prozesses verstehen.
3. Speicherinformationen.

Beeilen Sie sich nicht mit dem Futter eines neuen Materials. Verwenden Sie ständig das im Alltag gewonnene Wissen, fügen Sie sie hinzu, sichern Sie sie.

Stellen Sie sicher, dass Sie das Lob und die Anerkennung seines Reifens motivieren. Nach allem, um auf dem Tisch zu laden, ist eine bestimmte Anzahl von Geräten, das Vertrauen zu zeigen und seine ersten Schritte in Richtung Unabhängigkeit zu erkennen.

Wie man ein Kind unterrichtet, um sich zu sehen

Für das Lernen erfordert die Interpretation ein gewisses Maß an Entwicklung, das der Altersfähigkeit eines Kindes von vier Jahren entspricht.

• Versuchen Sie, so viel wie möglich wie möglich zu betrachten, und alles, was in Sicht ist, und verursacht Interesse. Lehren Sie dem Kind und ohne Sie, Objekte neu zu berechnen. Dauerhafte Workouts sind in den Klassen jeglicher Art wichtig;
• Helfen Sie dem Kind, ein Verständnis von Konzepten zu bilden "weniger mehr" durch und quantitativer Vergleich und visueller Vergleich der Länge, Höhe;
• Es ist Zeit zu erklären, was "gleichermaßen".

Die intelligenteste Erklärung ist eine visuelle Demonstration: Eine gleiche Anzahl identischer Objekte vergleicht mit der gleichen Anzahl der gleichen Elemente. Bitten Sie ein Kind, zu bestimmen, wo Artikel mehr sind.

• Es ist an der Zeit, ein Kind mit der grundlegenden mathematischen Regel einzuführen: "Es gibt keine Änderung der Änderung der Orte der Begriffsorte".

Um dies zu erklären, nutzen Sie das Prinzip einer visuellen Demonstration: separate Elemente, fassen Sie ihn erneut zusammen, teilen Sie erneut, aber bereits in einer anderen Menge und fassen Sie wieder zusammen.

• Um den Lernprozess zu erleichtern, und am wichtigsten, um das Interesse aufrechtzuerhalten, nutzen Sie vorhandene Gaming-Vorteile für das Konto. Lernen Sie, auf Kreisstöcken, Würfel, auf Tabellen, Karten usw. in Betracht gezogen zu werden

So lehren Sie schnell Zählung bis 10 mit dem Spiel

Beginnen Sie, das Konto nicht von einem Zehner zu beherrschen, sondern von den ersten fünf Ziffern. Erst ein Konto innerhalb von 5, nur dann ein Dutzend aufnehmen.

Der Lernprozess kann viel effektiver erfolgen, wenn:

• Zählen mit jeder Gelegenheit, täglichen Training der Fähigkeit;
• In Handfinger einschließen;
• In Kinderkonten einschließen und die Fähigkeiten der Spielerkenntnisse entwickeln;
• Zum Anzeigen von Bildungsprogrammen verwenden;
• Lehren Sie Kindergedichte, in denen die Punktzahl gesucht wird.

Besonders nützliches Lernmaterial für das Konto sind Karten. Sie müssen das System des Erlernens auf Karten ändern, indem Sie im Einklang, um die Änderung der Logik zu entwickeln, nicht nur mit Speicher zu ändern.

Versuchen Sie, das Zählen und in den ersten Home-Pflichten einzuschließen, denn dieser Platz:

1. Waschen oder entsorgen Sie eine bestimmte Anzahl von Geschirrgegenständen;.
2. Erinnern Sie sich an die quantitative Liste der erforderlichen Einkäufe, beginnend mit 5.

Verwenden Sie die gesamte Skala der unterhaltsamen Spiele auf das Konto, die Gedichte und die Grafschaft. Beispiele, die unten führen.

Spiel im Laden

Bereiten Sie Waren- und Preisschilder für sie vor. Auch ordnen "Cash-Währung", zum Beispiel Muscheln, Kieselsteine, Knöpfe oder Papiergeld vorbereiten und echte Münzen.

Das Kind muss als Kassierer fungieren, Sie sind ein Käufer. Das Kid durch Zählen, für den Anfang quantitativ, keine Beträge: Wie viele Käufe haben Sie und eine "Geldwährung".

"Bedenken Sie mit mir!"

Eins zwei drei vier!
Wer lebt in der Wohnung?
Papa, Mutter, Bruder, Schwester,
Katze Murka, zwei Kätzchen,
Mein Welpe, Cricket und ich.
Das ist meine ganze Familie!
Eins zwei drei vier fünf!
Alles wird wieder anfangen zu zählen!

"Guess-Ka!"

Die Verwendung oder einwandfreie Kunststoffnummern oder ein hausgemachtes Karton schlagen das Kind vor, sie zu erraten.

Ermutigen Sie die richtigen Antworten mit Ihren Lieblingsköstlichkeiten oder für ihn interessant.

Plasticin-Modellierung.

Lassen Sie uns Aufgabe, zwei Ohren oder vier Pfoten für zukünftige Plastilin-Tiere herzustellen.

Lernen Sie innerhalb von 20 zu zählen

Der Ausgangspunkt für die Erhöhung des Bilanzierungsgrades auf 20 sollte die folgenden gut erlernten Fähigkeiten sein:

• Konten von Konten bis zu 9;
• Wissensfiguren 10.

Einführung des Konzepts von Einheiten und Dutzenden

Im Beispiel neuer zweistelliger Zahlen nach 10, erklären Sie dem Kind das Konzept von Einheiten und Dutzenden.

Verwenden Sie für eine visuelle Erklärung zwei Arten von Gegenständen, beispielsweise Bleistifte und Markierungen, Äpfeln und Karotten. Eine Art wird von Einheiten, dem anderen - Dutzenden ernannt.

Reihenfolge der Zahlen

Erläutern Sie die Formel für die Zusammensetzung der zweistelligen Zahl und der Abfolge der Änderung in der zweiten Ziffer eines Dutzends, von 1 bis 9, mit dem es bekannt ist.

Sichern Sie das Verständnis von Dutzenden und Einheiten mit einer visuellen Expression von zwei offensichtlichen, auswählenden Beispielen aus einer numerischen Zeile bis 20.

Beispiel

Die Nummer 11 ist 1 Bleistift und 1 Marker, 12 - jeweils 1 Bleistift und 2 Marker, und so weiter von bis zu 19 bis 19 sequentiell, ohne sich in die nächsten zehn zu bewegen.

So lernen ich bis zu 100

Zum nächsten komplexen, zeitaufwändigen und vielschichtigen Niveau sollte das Bewusstsein des Kindes vorbereitet sein: Wenn ein Kind systematisch und konsistentes Wissen über die Zahlenreihen erhielt, die mit den Konzepten von Einheiten und Dutzenden auf dem anfänglichen Niveau der numerischen Serie erhielt 20.

Erweitern Sie die Anzahl der TENS

1. Erzeugen Sie ein Kind mit den folgenden Zeilenreihen: von 20 bis 29, von 30 und 39, von 40 bis 49 und so auf 99.
2. Erklären Sie ihm den Algorithmus, um ein Dutzend durch zunehmende Einheiten innerhalb eines Dutzends zu erstellen.
3. Konfigurieren Sie Konzepte für visuelle Beispiele.

An einem neuen Tag - neue Zahlen

1. Lernen Sie jeden Tag mit dem Kind auf den neuen Ten.
2. Wenn Sie mitten in Hundert - 50 kommen, suchen Sie nach verlorenen zweistelligen Zahlen von einigen Zehnten.
3. Spielen Sie dieses Spiel jeden Tag.

Dies ist ein Zeichen für die Lernnummern von 1 bis 100. Das Handbuch eignet sich für Kinder über 4 Jahre alt.
Diejenigen, die mit dem MONTIASORI-Lernen vertraut sind, haben wahrscheinlich ein solches Zeichen gesehen. Sie hat viele Anwendungen und jetzt werden wir sie kennenlernen.
Das Kind muss die Zahlen auf 10 Vertiefung kennen, bevor Sie mit der Arbeit mit dem Tisch beginnen, da das Konto bis zu 10 bis zu 10 Lernnummern bis 100 und höher ist.
Mit dieser Tabelle lernt das Kind die Namen der Zahlen bis zu 100; zählen auf 100; reihenfolge der Zahlen. Sie können es auch nehmen, um nach 2, 3, 5 usw. zu lesen.

Tabelle kann hier kopiert werden

So verwenden Sie den Tisch

Bevor Sie Karten zum Lernen von Kinderkonto von 1 bis 100 von 1 bis 100 helfen Drucken Sie sie alle aus oder wählen Sie diejenigen aus, die notwendig sind.

Die Arbeit mit Karten ist sehr einfach. Sie sind dargestellte Quadrate, die in Zellen unterteilt sind. In einigen Zellen sind bereits Zahlen eingeschrieben, und ein anderes Kind muss ihre eigenen ausfüllen. Die Anzahl der Zellen auf jedem Blatt ist anders, wodurch Sie die neue Nummern allmählich beherrschen, um ein Kind immer mehr zu entwickeln. Das erste Blatt enthält Werte von 1 bis 10, es präsentiert mehrere Tabellen, so dass das Kind das gesammelte Wissen festigen und gelernt hat, die Aufgaben ohne Fehler auszuführen. Auf dem letzten Blatt sehen Sie einen großen Tisch, in dem Sie die Zahlen von 1 bis 100 eingeben müssen. Dies ist das schwierigste Niveau, und es wird den Kindern passen, die bereits in der Lage sind, zu zählen.

Sie können diese Karten mit anderen mathematischen Aufgaben, alternierenden Klassen zu verschiedenen Themen kombinieren. Wenn Klassen in Gruppenform (z. B. im Kindergarten) durchgeführt werden, können Sie einen Wettbewerb unter Kindern auf die schnellste und fehlerfreie Füllung von Tabellen mit Zahlen arrangieren.

Lernen, auf 10, bis 20, bis 25 zu zählen

Spieloptionen 4:

1. Wir rufen die Nummer an, das Kind sucht nach ihm und fährt in einen Kreis oder Farben.

2. Wir nehmen 2 Chips und einen Würfel zum Spielen mit einem Würfel. Wir legen die Chips an die Nummer 1. Wirf den Cube wiederum und gehen Sie den Cube und gehen Sie zum Chip nach vorne - fügen Sie der Nummer hinzu, auf der die Anzahl der Punkte auf den Cube fielen. Wer erreichte 100 schneller, er hat gewonnen. Wir spielen auch Subtraktion, beginnen nur mit einer Nummer 100.

3. Chips 2 Spieler setzen eine Nummer 1. Wenn Sie die Karte mit der Aktion + oder - und auf den angegebenen Betrag ziehen. Wer wird in die Nummer 100 kommen, er hat gewonnen.

4. Der erste Spieler geht in einem Kreis eine beliebige Nummer im Gitter. Der nächste Spieler begeht eine andere Nummer. Weiter während des Spiels, spieler wiederum in einem Kreis befindet sich Räume das es ist ein Unterschied zwischen einem der vorherigen im Kreis eingekreist Zahlen. Spiel geht weiter. bis es wird nicht mehr geben zahlen, die können Angewendet werden

Spielfeld und Karten:

Dies ist ein Zeichen für die Lernnummern von 1 bis 100. Das Handbuch eignet sich für Kinder über 4 Jahre alt.

Diejenigen, die mit dem MONTIASORI-Lernen vertraut sind, haben wahrscheinlich ein solches Zeichen gesehen. Sie hat viele Anwendungen und jetzt werden wir sie kennenlernen.

Das Kind muss die Zahlen auf 10 Vertiefung kennen, bevor Sie mit der Arbeit mit dem Tisch beginnen, da das Konto bis zu 10 bis zu 10 Lernnummern bis 100 und höher ist.

Mit dieser Tabelle lernt das Kind die Namen der Zahlen bis zu 100; zählen auf 100; reihenfolge der Zahlen. Sie können es auch nehmen, um nach 2, 3, 5 usw. zu lesen.

Tabelle kann hier kopiert werden

Es besteht aus zwei Teilen (zwei Drittanbietern). Kopieren Sie auf einer Seite des Blechtisches mit Zahlen bis zu 100 und mit anderen leeren Zellen, in denen Sie trainieren können. Den Tisch laminieren, den das Kind auf ihre Marker schreiben und leicht abwischen könnte.

So verwenden Sie den Tisch

	1. Die Tabelle kann verwendet werden, um Zahlen von 1 bis 100 zu studieren. Beginnend mit 1 und Zählen auf 100. Zunächst zeigt der Elternteil / der Lehrer, wie es fertig ist. Es ist wichtig, dass das Kind das Prinzip bemerkte, für das die Zahlen wiederholt werden.
	2. Markieren Sie auf dem laminierten Tisch dieselbe Nummer. Das Kind muss die nächsten 3-4 Zahlen sagen.
	3. Überprüfen Sie mehrere Zahlen. Bitten Sie ein Kind, ihre Namen zu nennen. Die zweite Version der Übung - der Elternteil nennt beliebige Zahlen, und das Kind findet sie und Notizen.
	4. Konto nach 5 Das Kind berücksichtigt 1,2,3,4,5 und notiert die letzte (fünfte) Nummer.
	5. Wenn Sie das Muster wieder mit Zahlen kopieren und schneiden, können Sie Karten erstellen. Sie können in der Tabelle positioniert werden, wie Sie in den folgenden Zeilen sehen In diesem Fall wird der Tisch auf der blauen Karton kopiert, was sich leicht von der weißen Hintergrundtabelle unterscheiden würde.
	6. Karten können auf dem Tisch platziert werden und zählen - rufen Sie eine Nummer an, indem Sie eine Karte einstellen. Es hilft dem Kind, alle Zahlen zu lernen. So wird es trainieren. Zuvor ist es wichtig, dass die übergeordneten Aktienkarten von 10 (von 1 bis 10; von 11 bis 20; von 21 bis 30 usw.). Das Kind nimmt eine Karte, legt es und ruft die Nummer an.
	7. Wenn das Kind bereits mit der Partitur fortgeschritten ist, können Sie zu einem leeren Tisch gehen und die Karten dort platzieren.
	8. Horizontales Konto oder vertikal. Karten Platzieren Sie in einer Spalte oder Zeile und lesen Sie alle Zahlen in der Reihenfolge, wodeln Sie das Muster ihrer Änderung - 6, 16, 26, 36 usw.
	9. Schreiben Sie eine fehlende Nummer. In einem leeren Tisch schreibt der Elternteil willkürliche Zahlen. Das Kind muss leere Zellen hinzufügen.