Çocuğun entelektüel niteliklerini büyütmek için, gelişmiş mantıksal düşünceye sahip çok yönlü bir kişiyle büyütmek için, çok çeşitli ufuklar ve yok etme, erken çocukluktan başlamak gerekir. Ancak, sıralama ve sistematik prensibine, süreceize yetkin bir şekilde yaklaşın.

Çocuğun entelektüel gelişiminin temel bileşenlerinden biri yorumlamaktır. Farklı yaşlar için, eğitimin karşılık gelen bir karmaşıklık seviyesine sahip olması gerekir.

Öğrenmeye ne zaman başlayacak?

İhtiyacın olacak:

Matematik Öğrenme Temelleri

Geometri yardım etmek için

Hesap, çocuğun entelektüel gelişiminin matematiğe yönelik tek bileşeni değildir.

Çocukların ilk kuralları ve geometri kavramlarını öğrenmesi gerekir:

Boyutlar:

Basit geometrik figürler

ve günlük yaşamdaki örnekler;

Hareket Yönü:

sol, sağ, geri, ileri, yukarı, aşağı.

Oyun Formunda Dersler

Okul öncesi çocuklar için, eğitim sınıfları bir oyun formunda ve genç okul çağında düzgün bir şekilde yürütülmektedir.

Yardıma katılın ünlü oyunlar: loto, domino, çocuk tekel, dört satır oyunu ... ve özel olarak tasarlanmış faydalar.

Hesabın ustalaşması için, birçok avantaj geliştirilmiştir, eğlenceli oyuna daha benzer hale getirilmiştir: Dalgayı gevşemeye benzer, her zamanki ve ayna eşlemesinde hücreler tarafından çizimler, çizimler.

Görsel Örnekler - Başarının Anahtarı

Görsellik ve görselleştirme, küçük çocuklu sınıfları öğrenmek için önemli tekniklerdir. Sağlıklı eşyaları düşünün, miktarlarını arttırın, birer birer ekleyin.

Eğitimin ilk aşamalarında, "ek" ve "çıkarma", "artı" ve "eksi" un matematiksel kavramlarına dikkat çekmeyin.

5 Erken Öğrenme Kuralları

Beslenme miktarının miktarı

Çocukların yeni bilgisi, dozajı emmek daha kolaydır, küçük porsiyonlar: her biri 10 dakika, 2-3 ders için günde sınıflar alın. Çocuk faizi koruyacak ve elde edilen bilgi miktarı, yaşı entelektüel olanaklarına karşılık gelecektir. Burden olmayacak.

Tekrarlamaya geri dönmeyin

Matematik temellerinin çalışmasında daha önce incelenen materyallere iade edilmemelidir ve bir sonraki seviyenin görevlerini serbest bırakmak için veritabanı tabandan geçtiğinde tekrarlayın.

Tatmin edici zorluk

Çocuğu seviyesinin görevlerini çözmek için alın. Hiçbir durumda, özellikle de bağırma ve azarlamadığı için yanlış anlaşılma alamadım.

Sabitleme malzemesi

Günlük yaşamda matematik örneklerini kullandığınızdan emin olun:

• Her şeyi ilginç, özellikle olağandışı: bahçedeki kediler, papatya yaprakları, kırmızı arabalar, masalların kahramanları, ayakkabılar üzerindeki düğmeler.

İlkokul yaşı seviyesine göre görev örnekleri:

• Bu ürünün maliyetini hesaplamak için ayrı bir ürün için fiyattan ve doğru tutarı;
• Tüm malları satın alma toplam maliyetini hesaplayın.

Çalışma sürecinde yavaşlık prensibi

Herhangi bir eğitim dizisi ve sistematik bir karakter giymelidir. Malzemenin öğrenilmesi ve hatırlanması için, aşağıdaki bilgiler için temel olmak, çocuğun zihinsel gelişimin tüm aşamalarından geçebileceği gereklidir:

1. Terminalara, kavramlara ve sürece bağımlılık.
2. Sürecin özünü anlama.
3. Hafıza bilgisi.

Yeni bir malzemenin beslenmesiyle acele etmeyin. Günlük yaşamda kazanılan bilgileri sürekli olarak kullanın, ekleyin, emniyete alın.

Olgunluğunun övgüsünü ve tanınmasını motive ettiğinizden emin olun. Sonuçta, masada şarj etmek için belirli sayıda cihaz güven göstermek ve bağımsızlığa doğru ilk adımlarını tanımaktır.

Bir çocuğun akılda sayılması nasıl öğretilir

Öğrenme için yorumlama, dört yıllık bir çocuğun yaş kabiliyetine karşılık gelen belirli bir gelişme düzeyi gerektirir.

• Mümkün olduğunca mümkün olduğunca düşünmeye çalışın ve görülen her şey ve ilgiye neden olur. Çocuklara ve sensiz nesneleri yeniden hesaplayacak. Kalıcı egzersizler, her türlü sınıflarda önemlidir;
• Çocuğun kavramların anlaşılmasını sağlamasına yardımcı olun "az daha" ve kantitatif karşılaştırma ve uzunluk, yüksekliğin görsel karşılaştırması;
• Neyi açıklamanın zamanı geldi "Eşit".

En akıllı açıklama görsel bir gösteridir: Aynı sayıda aynı nesne aynı sayıda aynı eşyalarla karşılaştırılır. Bir çocuğun, öğelerin nerede olduğunu belirlemesini isteyin.

• Temel matematiksel kuralı olan bir çocuğu tanıtmanın zamanı geldi: "Şartların değişiminden bir değişiklik yok".

Açıklamak, görsel bir gösteri prensibini kullanmak için: Ayrı öğeler, özetleyin, tekrar paylaşın, ancak zaten başka bir miktarda paylaşın ve tekrar özetleyin.

• Öğrenme sürecini kolaylaştırmak ve en önemlisi, ilgisini sürdürmek için, hesap için mevcut oyun yararlarını kullanın. İlçe çubuklarında, küplerde, masalarda, kartlarda vb. Dikkate alınmayı öğrenin.

Oyunu kullanarak 10'a hızlıca öğretin.

Hesabın bir onlarca değil, ilk beş haneden hakim olmaya başlayın. Yani, ilk önce 5 içindeki bir hesap, sadece bir düzine alın.

Öğrenme süreci: eğer daha etkili yapılabilir:

• Herhangi bir fırsat ile saymak, günlük eğitim yeteneği;
• El parmaklarına dahil;
• Çocukların hesaplarına dahil edip oyun hesap becerilerinin becerilerini geliştirmek için tasarlanmıştır;
• Eğitim programlarını görüntülemek için kullanın;
• Puanın arandığı çocukların şiirlerini öğretin.

Özellikle hesap için faydalı öğrenme materyali kartlardır. Kartlardaki öğrenme sistemini, yalnızca hafıza değil, mantık geliştirmek için alternatiflere kadar değiştirmelisiniz.

Saymayı ve ilk ev görevlerini dahil etmeye çalışın, çünkü bu yer için:

1. Belirli sayıda nesneyi yıkayın veya atın;
2. 5 ile başlayarak gerekli alımların nicel listesini hatırlayın.

Eğlenceli oyunların tüm gamını hesaba, şiirlere ve sayıma kullanın. Aşağıdaki liderlik örnekleri.

Mağazada oyun

Onlar için mal ve fiyat etiketleri hazırlayın. Ayrıca atamak "Nakit para birimi"Örneğin, kabukları, çakıl taşları, düğmeler veya kağıt para hazırlayabilir ve gerçek paralar olabilir.

Çocuğun kasiyer olarak hareket etmeli, sen bir alıcısın. Çocuğun sayılarak çocuğu, marşlar için nicel, miktar yok: Kaç tane satın alma var ve bir "para para birimi" var.

"Benimle düşünün!"

Bir iki üç dört!
Dairede kim yaşıyor?
Baba, anne, erkek kardeş, kız kardeşi,
Cat Murka, iki yavru kedi,
Benim köpek yavrusu, kriket ve ben.
Bu benim bütün ailem!
Bir iki üç dört beş!
Hepsi tekrar saymaya başlayacak!

"Guess-ka!"

Kullanma veya hazır plastik sayılar veya ev yapımı karton, çocukları tahmin etmesini önerir.

En sevdiğiniz lezzetlerinizle veya onun için ilginç bir şeyle doğru cevapları teşvik edin.

Hamuru modelleme

Gelecekteki hamuru hayvanlar için iki kulak veya dört pençe yapmak için görev yapalım.

20 içinde saymayı öğrenin

Muhasebe seviyesinin arttırılması için başlangıç \u200b\u200bnoktası, aşağıdaki iyi öğrenilmiş beceriler olmalıdır:

• 9'a kadar hesapları anlamak;
• Bilgi figürleri 10.

Birim ve düzinelerce kavramının tanıtımı

10'dan sonra yeni iki basamaklı sayılar örneği üzerine, çocuğa birim ve düzineler kavramını açıklayın.

Görsel bir açıklama için, örneğin kurşun kalem ve işaretleyiciler, elmalar ve havuçlar için iki tür eşya kullanın. Bir tür birimler, diğeri - düzinelerce olarak atanır.

Sayı sırası

İki basamaklı sayının bileşimi için formülü ve bir düzine, birimlerin ikinci basamağındaki değişim dizisi, tanıdık olduğu, 1'den 9'dan 9'a kadar açıklayın.

Düzinler ve birimlerin anlaşılmasını, iki görüntünün görsel ifadesiyle birlikte, sayısal bir satırdan 20'ye kadar örnekleri seçer.

Misal

11 numara 1 kurşun kalem ve 1 marker, 12 - sırasıyla 1 kurşun kalem ve 2 marker, ve böylece bir sonraki on'a geçmeden, sırayla 19 sırayla tüm sayılarda.

100'e nasıl saymayı öğrenmek için

Bir sonraki karmaşık, zaman alıcı ve çok yönlü seviyeye, çocuğun bilinci hazırlanması gerekir: Bir çocuk, sayısının sıraları hakkında sistemik ve tutarlı bilgi almışsa, birimlerin kavramlarını ve sayısal dizinin ilk seviyesinde 20.

Onlarca sayısını genişlet

1. Aşağıdaki onlarca satırları olan bir çocuk üretin: 20 ila 29, 30 ila 39, 40 ila 49 ila 99 arasında.
2. Ona bir düzine içindeki birimleri artırarak bir düzine inşa etmek için algoritmasını açıklayın.
3. Görsel örneklerle ilgili kavramları yapılandırın.

Yeni bir günde - yeni sayılar

1. Her gün yeni onun üzerinde çocukla öğrenin.
2. Yüzlerce 50'nin ortasına ulaştığınızda, bazı onlarca iki basamaklı sayıları aramayı deneyin.
3. Her gün bu oyunu oyna.

Bu, 1 ila 100 arasında öğrenme numaraları için bir işarettir. El kitabı 4 yaşın üzerindeki çocuklar için uygundur.
Montiasori öğrenmeyi aşina olanlar muhtemelen böyle bir işaret görmüşlerdir. Çok fazla uygulaması var ve şimdi onlarla tanışacağız.
Çocuğun sayıları 10'a kadar iyi bilmesi gerekir, çünkü hesap 10'a kadar 10 ve daha yükseğe çıkan öğrenme numaraları geçirirken.
Bu tabloda, çocuk, sayıların isimlerini 100'e kadar öğrenecek; 100'e kadar sayım; sayılar dizisi. Ayrıca 2, 3, 5, vb. Sonrası okumaya da götürebilirsiniz.

Tablo burada kopyalanabilir

Tablo Nasıl Kullanılır

Çocukların hesabını 1'den 100'e kadar öğrenmek için kartlar yapmadan önce, bu çalışma sayfaları, okul öncesi üyelerinin ilk önce 10'a kadar bir fatura ustalamasına yardımcı olacaktır, ardından 20, 25, 50'ye kadar ve ardından 100'e kadar. Hepsini yazdır ya da gerekli olanları seç.

Kartlarla çalışmak çok basittir. Onlar hücrelere ayrılan kareler temsil edilir. Bazı hücrelerde, sayılar zaten yazılmıştır ve diğer çocukların kendi başlarına doldurmaları gerekir. Her bir tabakadaki hücre sayısı farklıdır, bu da daha fazla ve daha fazla bir çocuk geliştirmek, yeni sayıların yeni sayılarını geliştirmenize izin verir. İlk sayfa 1 ila 10 arasında değerler içerir, birkaç tablo sunar, böylece çocuğun kazandığı bilgiyi birleştirebilir ve hatalar olmadan görevleri gerçekleştirmeyi öğrenebilir. Son sayfada, 1'den 100'e kadar sayıları girmeniz gereken bir büyük tablo göreceksiniz. Bu en zor seviyedir ve zaten sayılabilen çocuklara uygundur.

Bu kartları diğer matematiksel görevlerle, farklı konularda alternatif sınıflarla birleştirebilirsiniz. Sınıflar grup formunda yapılırsa (örneğin, anaokulunda), o zaman çocuklar arasında bir yarışmayı, sayılarla masaların en hızlı ve hatasız doldurulmasına bir yarışma düzenleyebilirsiniz.

10'a kadar 10, 20'ye kadar saymayı öğrenme

Oyun Seçenekleri 4:

1. Biz numarayı diyoruz, çocuk bunu arıyor ve bir daire veya boyaya sürüyor.

2. Bir küple oynamak için 2 cips ve bir küp alırız. Cipsleri 1 numaraya koyduk. Sırayla küpü atın ve yongaya doğru ilerleyin - Küpün sayısının düştüğü numaraya ekleyin. 100 daha hızlı ulaşan, kazandı. Ayrıca çıkarma oynarız, sadece bir numara ile başlayın.

3. Cips 2 oyuncuları 1 numarayı yerleştirin. Kart yığını üzerinden, kartı aksiyon + veya - ve belirtilen miktara giderek kart destesinden. 100 numaraya kim gelecek, kazandı.

4. İlk oyuncu, ızgarada herhangi bir sayı daire içine girer. Bir sonraki oyuncu başka bir numarayı taahhüt eder. Oyun sırasında daha fazla, oyuncular sırayla bir dairede bulunur Odalar bu bir fark daha önce arasında daire içinde daire içine alındı sayılar. Oyun devam ediyor a kadar artık olmayacak olabilecek numaralar Uygulanacak.

Oyun alanı ve kartlar:

Bu, 1 ila 100 arasında öğrenme numaraları için bir işarettir. El kitabı 4 yaşın üzerindeki çocuklar için uygundur.

Montiasori öğrenmeyi aşina olanlar muhtemelen böyle bir işaret görmüşlerdir. Çok fazla uygulaması var ve şimdi onlarla tanışacağız.

Çocuğun sayıları 10'a kadar iyi bilmesi gerekir, çünkü hesap 10'a kadar 10 ve daha yükseğe çıkan öğrenme numaraları geçirirken.

Bu tabloda, çocuk, sayıların isimlerini 100'e kadar öğrenecek; 100'e kadar sayım; sayılar dizisi. Ayrıca 2, 3, 5, vb. Sonrası okumaya da götürebilirsiniz.

Tablo burada kopyalanabilir

İki bölümden oluşur (iki üçüncü taraf). Tablonun bir tarafını 100'e kadar olan sayılarla ve egzersiz yapabileceğiniz diğer boş hücrelerle kopyalayın. Masanın laminasyonu Çocuğun işaretleyicilerini yazabileceği ve kolayca silebileceği.

Tablo Nasıl Kullanılır

	1. Tablo 1 ila 100 arasında sayıları incelemek için kullanılabilir. 1 ile başlayarak ve 100'e kadar sayılır. Başlangıçta, ebeveyn / öğretmen nasıl yapıldığını gösterir. Çocuğun sayıların tekrarlandığı prensibi fark etmesi önemlidir.
	2. Lamine tabloda, aynı numarayı işaretleyin. Çocuğun önümüzdeki 3-4 numarayı söylemelidir.
	3. Birkaç numarayı kontrol edin. Bir çocuğun isimlerini isimlendirmesini isteyin. Egzersizin ikinci versiyonu - Ebeveyn, keyfi sayıları çağırır ve çocuk onları ve notları bulur.
	4. 5'ten sonra hesap. Çocuk 1,2,3,4,5, son (beşinci) numarayı not eder.
	5. Bir kez daha deseni sayılarla kopyalayıp keserseniz, kart yapabilirsiniz. Aşağıdaki satırlarda göreceğiniz gibi masaya yerleştirilebilirler. Bu durumda, masa mavi kartonda kopyalanır, bu da beyaz arka plan tablosundan kolayca farklı olacaktır.
	6. Kartlar masaya yerleştirilebilir ve bir kart koyarak bir numarayı arayın. Çocuğun tüm numaraları öğrenmesine yardımcı olur. Bu yüzden egzersiz yapacak. Bundan önce, ebeveynin 10'lu (1'den 10'a kadar; 11 ila 20 arasında; 21'den 30'a kadar).). Çocuk bir kart alır, onu koyar ve numarayı arar.
	7. Çocuğun puanla zaten geliştiğinde, boş bir masaya gidebilir ve kartları oraya yerleştirebilirsiniz.
	8. Yatay hesap veya dikey olarak. Haritalar bir sütun veya satırda yerleştirin ve değişimlerinin modelini vurgulayın - 6, 16, 26, 36, vb.
	9. Kayıp bir numara yazın. Boş bir masada, ebeveyn rastgele numaraları yazar. Çocuğun boş hücreleri eklemelidir.