In einem Texteditor erfolgt die Ausführung des Kopiervorgangs. Die Tests testen sowohl theoretische Kenntnisse als auch praktische Fähigkeiten von Lehrern in Computer- und Informationskompetenz. Zur Vereinfachung für den Lehrer sind die Tests in Themen unterteilt. Was werden wir machen
die Fähigkeit, rational mit Informationen umzugehen: kennen die Besonderheiten des Informationsflusses in Ihrem Fachgebiet, beherrschen die Grundlagen der analytischen und synthetischen Verarbeitung von Informationen;
Beherrschung von Technologien zur Erstellung pädagogischer Informationsprodukte;
der Einsatz neuer Informations- und Kommunikationstechnologien und der Besitz spezifischer Fähigkeiten im Umgang mit technischen Mitteln sowohl direkt im Bildungsprozess als auch in der selbstständigen Arbeit zur Verbesserung der beruflichen Qualifikation.
126. Im Word-Texteditor wird der Kopiervorgang möglich, nachdem:
A. Den Cursor auf eine bestimmte Position setzen
B. Dateispeicherung
B. Drucken der Datei
D. Hervorheben eines Textabschnitts
127. Das Symbol „Arbeitsplatz“ in Windows wird verwendet für:
A. Zugang zum Internet
B. Zugriff auf Computergeräte
B. Zugriff auf Benutzerdokumente
D. Ausschalten des Computers
128. Beim Formatieren eines Textdokuments...
A. Verarbeitung, die mit der Änderung der Form von Informationen, jedoch nicht mit der Änderung ihres Inhalts verbunden ist
B. Verarbeitung im Zusammenhang mit dem Erhalt neuer Inhalte, neuer Informationen
B. Verarbeitung im Zusammenhang mit dem Drucken von Informationen
D. Verarbeitung im Zusammenhang mit Änderungen des Informationsinhalts
129. Zu den Hauptmerkmalen des Prozessors gehören:
A. Menge an RAM
B. Anzahl der Ports und deren Zweck
B. Festplattenkapazität
G. Taktfrequenz
130. „Das World Wide Web ist ein weltweit verteiltes... hypervernetztes Netzwerk.“
A. World Wide Web
B. Betriebssystem
B. E-Mail
D. Informationssystem
Literatur:
Verfassung der Russischen Föderation Art. 43
Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 19. März 2001 Nr. 196 „Über die Genehmigung der Standardordnung einer allgemeinbildenden Einrichtung“ (in der Fassung von 2009).
Dekret der Regierung der Russischen Föderation vom 5. Juli 2001 Nr. 505 „Über die Genehmigung der Regeln für die Bereitstellung bezahlter Bildungsdienstleistungen.“
Erlass der Regierung von St. Petersburg vom 4. Dezember 2007 Nr. 1535 „Über das Programm zur Entwicklung eines regionalen Systems zur Bewertung der Qualität der Allgemeinbildung in St. Petersburg für den Zeitraum 2008-2010.“
Dick N.F. Sicherheit des Bildungsprozesses und Arbeitsschutz in Schule, Lyzeum. – Rostow-n/Don, Phoenix, 2007.
Dick N.F. Lizenzierung, Zertifizierung und Akkreditierung von Bildungseinrichtungen. - Rostow am Don, Phoenix, 2007.
Bratchenko S.L. Einführung in die humanitäre Untersuchung der Bildung. - M., 19
BILDUNGSRESSOURCEN IM INTERNET
http://www.mon.gov.ru
Föderaler Dienst für Aufsicht in Bildung und Wissenschaft
(Rosobrnadzor)
http://www.obrnadzor.gov.ru
Bundesagentur für Bildung (Rosobrazovanie)
http://www.ed.gov.ru
Bundesagentur für Wissenschaft und Innovation (Rosnauka)
http://www.fasi.gov.ru
Vorrangige nationale Projekte: Website des Rates unter dem Präsidenten der Russischen Föderation für die Umsetzung vorrangiger nationaler Projekte und der Bevölkerungspolitik
http://www.rost.ru
Nationale Ausbildungsstiftung. Priorität national
Projekt „Bildung“ und Projekt „Informatisierung des Bildungssystems“
http://portal.ntf.ru
Russische Bildungsstatistik
http://stat.edu.ru
Akademie für Fortbildung und berufliche Umschulung von Bildungspersonal der Russischen Föderation
http://www.apkppro.ru
Staatliches Forschungsinstitut für Information
Technologien und Telekommunikation (GNII ITT „Informika“)
http://www.informika.ru
Nationale Akkreditierungsagentur im Bildungsbereich
http://www.nica.ru
Bundesinstitut für Pädagogische Messungen
http://www.fipi.ru
Bundesrat für Lehrbücher des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation
http://fsu.mto.ru
Bundeszentrale für Bildungsrecht
http://www.lexed.ru
Bundesprüfzentrum
http://www.rustest.ru
Bundesportal „Russische Bildung“
http://www.edu.ru
Russisches Allgemeinbildungsportal
http://www.school.edu.ru
Informationsunterstützungsportal für das Einheitliche Staatsexamen
http://ege.edu.ru
Naturwissenschaftliches Bildungsportal
http://www.en.edu.ru
Bundesbildungsportal „Wirtschaftswissenschaften. Soziologie.
Management"
http://www.ecsocman.edu.ru
Bundesportal „Ingenieurpädagogik“
http://www.techno.edu.ru
Bundesportal „Sozial-, Geistes- und Politikwissenschaft“
Ausbildung"
http://www.humanities.edu.ru/
Föderales Rechtsportal „Legal Russia“
http://www.law.edu.ru
Bundesportal „Informations- und Kommunikationstechnologien“.
in Ausbildung"
http://www.ict.edu.ru
Russisches offenes Bildungsportal
http://www.openet.edu.ru
Bildungsportal zur Unterstützung von Lernprozessen in den GUS-Staaten
Zu erledigende Aufgaben
Führen Sie das Programm mit dem Befehl aus Starten Sie LibreOffice LibreOffice Writer-Programme.
Aufgabe 1: Text in eine Tabelle umwandeln
1. Im Programm öffnen LibreOffice-Autor Datei, die in einem früheren Job erstellt wurde.
2. Führen Sie den Befehl aus
3. Geben Sie den Haupttitel ein Arbeiten mit Tabellen, und darunter der Untertitel Tabelle 1. Liste der Freunde.
4. Kopieren Sie die Aufzählungsliste in den freien Platz unter der Unterüberschrift. Geben Sie in jeder Zeile der Liste den Namen mit der Taste ein
5. Wählen Sie die Liste mit der Schaltfläche aus Liste mit Aufzählungszeichen auf dem Panel Formatierung Geben Sie den Token auf und führen Sie dann den Befehl aus Tabelle Text in Tabelle umwandeln. Wählen Sie im gleichnamigen Fenster das Texttrennzeichen aus Tabellierung und drücken Sie die Taste OK. Am Ende sollten Sie eine Tabelle mit zwei Spalten erhalten.
6. Fügen Sie der neuen Tabelle eine Kopfzeile hinzu. Gehen Sie dazu wie folgt vor: Wählen Sie die erste Zeile aus und führen Sie den Befehl aus Tabelle: Anzahl der Zeilen einfügen – 1, Position – vor OK.
7. Fügen Sie auf die gleiche Weise eine dritte Spalte hinzu, indem Sie die zweite Spalte auswählen und den Befehl verwenden Tabelle Spaltennummer einfügen – 1, Position – nach OK.
8. Benennen Sie die Spalten jeweils mit „Vorname“, „Nachname“ und „Telefon“.
9. Geben Sie einen Namen ein und füllen Sie die dritte Spalte mit den entsprechenden Daten aus.
10. Formatieren Sie die Tabelle mit Fensterbefehlen Absatz formatieren ( Rahmen Sie die Tabelle ein, passen Sie die Füllung an die erste Zeile an und betonen Sie die Zeichen der ersten Zeile).
Tabelle 1. Liste der Freunde
Aufgabe 2. Erstellung und Berechnungen in einer einfachen Tabelle
1. Per Knopfdruck (Tisch), befindet sich in der Symbolleiste Standard Erstellen Sie eine Tabelle mit 8 Zeilen und 4 Spalten gemäß dem Beispiel von Tabelle 2 (Namen). Spalte A, B, C, D, Zellenadressen D2…D5 nicht drucken).
2. Führen Sie in der Tabelle die Berechnungen in der letzten Spalte D durch, wo ein „x“-Zeichen steht. Platzieren Sie dazu den Cursor mit dem Menübefehl in der entsprechenden Zelle (mit dem erwarteten Ergebnis, zum Beispiel in D2). Tabellenformel Geben Sie Formeln in das Dialogfeld ein Formel(Für Zelle D2 können Sie beispielsweise die Formel = eingeben
Tabelle 2. Berechnung der Ausrüstungskosten
(Spalte A Spalte B Spalte C Spalte D)
3. Um die Gesamtkosten in einer Zelle zu berechnen D5 Funktion verwenden Summe (Tabellenformel f(x) Summe) Summe
4. Verwenden eines Befehls Tabelle AutoFormat o Formatieren Sie die Tabelle mit einem der vom Editor angebotenen Formate.
Aufgabe 3. Erstellen einer komplexen Tabelle
1. Erstellen Sie eine Tabelle mit der komplexen Struktur „Zahlungsauftrag“, die unten als Beispiel dargestellt ist. Dafür:
Geben Sie einen Titel in das leere Feld auf der Seite ein Tabelle 3. Zahlungsauftrag.
Erstellen Sie eine Tabelle mit dem Befehl Tabelle Tabelle einfügen aus 8 Spalten und 15 Zeilen. Beim Einfügen einer Tabelle erscheint eine Symbolleiste Tisch(Wenn das Panel nicht angezeigt wird, installieren Sie es mit dem Befehl „Ansicht“. Symbolleisten Tisch) .
Bewegen Sie den Cursor nacheinander auf alle Bedienfeldtasten Tisch und machen Sie sich mithilfe von Tooltips neben den Symbolen mit ihren Funktionen vertraut.
Wählen Sie abwechselnd Zellengruppen aus und kombinieren Sie sie gemäß der Musterzahlungsreihenfolge (Tabelle 3).
Tabelle 3. Zahlungsauftrag
2. Füllen Sie die Textfelder der Tabelle aus.
3. Wenden Sie die gewünschte Ausrichtungsmethode (eine von drei) an, die sich im Befehlsfenster befindet Tabelle Tabelleneigenschaften Auf der Seite Vertikale Ausrichtung. Für Zellen mit dem Text „Zahler“ ... „Empfänger“ wenden Sie die Textausrichtung an Entlang der Unterkante, d für Zellen mit dem Text „M.P.“ Ausrichtung verwenden Mitten drin.
Aufgabe 4: Diagramme basierend auf Tabellen erstellen
1. Führen Sie den Befehl aus Seitenumbruch einfügen OK.
2. Geben Sie auf der neuen Seite einen Titel ein Baupläne.
3. Erstellen Sie ein Diagramm basierend auf den Daten in der Tabelle. 4 über die durchschnittliche Anzahl neuer Autozulassungen pro Woche in verschiedenen Städten Russlands. Es ist nicht nötig, die Tabelle selbst in Writer einzugeben! Dafür:
Tabelle 4. Wöchentliche Neuzulassungen von Fahrzeugen
Befehl verwenden Objektdiagramm einfügen. In das Dokument wird ein Basisdiagramm eingefügt (Abb. 3.1 a), dem eine bestimmte Basisdatentabelle zugeordnet ist (Abb. 3.2 a) und anschließend mit den notwendigen Daten konfiguriert.
Doppelklicken Sie auf das Objekt „Basisdiagramm“ (die Symbolleiste ändert sich) und führen Sie den Befehl aus Tabellenansicht der Diagrammdaten.
Im sich öffnenden Fenster Datentabelle(Abb. 3.2.a) Bearbeiten Sie die Daten (Abb. 3.2.b) gemäß Tabelle 4. Im Fenster Datentabelle Platzieren Sie den Cursor in der gewünschten Zelle und geben Sie die Originaldaten anstelle der vorgeschlagenen ein. Füllen Sie also 4 Spalten und 8 Zeilen gemäß der Originaltabelle 4 aus.
|
A)
Reis. 3.1. Eingefügtes Diagramm: a) grundlegend, b) gemäß Tabellendaten. 4.
7. Schließen Sie nach Abschluss der Bearbeitung das Fenster und überprüfen Sie die Änderungen im Diagramm.
8. Verwenden von Symbolleistenbefehlen Standard Und Formatierung Fügen Sie dem Diagramm einen Titel, den Namen der Achsen, die Position der Legende (Liste der Städte) und das Farbschema des Plotbereichs hinzu (siehe Abb. 3.1 b).
Reis. 3.2. Das Fenster „Datentabelle“: a – mit den vorgeschlagenen Daten, b – mit den bearbeiteten (Original-)Daten.
Aufgabe 5. Erstellen eines Inhaltsverzeichnisses
Um ein Inhaltsverzeichnis in einem Dokument zu erstellen, müssen Sie:
1. Gehen Sie zum Anfang des Dokuments und führen Sie den Befehl aus Seitenumbruch einfügen OK.
3. Weisen Sie allen Überschriften Stile zu, die im Inhaltsverzeichnis enthalten sein sollen (wählen Sie den Text mit der Überschrift aus und wählen Sie aus der Liste der Panel-Stile aus Formatierung Stil Überschrift 1 oder Überschrift 2). Stil Überschrift 1Überschriften zuweisen: Testtext, Arbeiten mit Zeichnungen, Arbeiten mit Formeln, Arbeiten mit Tabellen, Baupläne. Stil Überschrift 2 Weisen Sie den Tabellenüberschriften 1, 2, 3 zu.
4. Platzieren Sie den Cursor am Anfang der neuen Seite und aktivieren Sie den Befehl Inhaltsverzeichnis und Indizes der Box. Inhaltsverzeichnis und Indizes. Lernen Sie das Fenster kennen Inhaltsverzeichnis und Register und klicken Sie auf die Schaltfläche OK.
5. Achten Sie darauf, dass ein zweistufiges Inhaltsverzeichnis mit Seitenzahlen für die Überschriften eingefügt wird.
Mit dem Befehl können Änderungen am Inhaltsverzeichnis nach dessen Erstellung vorgenommen werden Inhaltsverzeichnis aktualisieren, befindet sich im Kontextmenü des Inhaltsverzeichnisses.
Beispiel eines Kontrolltests „Texteditor“
Zwischenablage
A) Microsoft Excel; B) Microsoft Graph 2000; C) Microsoft Gleichung 3.0; D) Microsoft-Diagramm; E) WordArt.
23. In einem Texteditor ist die Ausführung des Vorgangs „Text kopieren“ danach möglich
A) Den Cursor auf eine bestimmte Position setzen; B) Speichern der Datei; C) Ausdrucke des Dokuments; D) Auswählen eines Textfragments; E) Tischeinlagen.
24. Welche der folgenden Transformationen können nicht über das Dialogfeld „Schriftart“ durchgeführt werden?
A) Machen Sie die Buchstaben schräg; B) Ändern Sie den Abstand zwischen den Buchstaben. C) Text relativ zur Zeile nach unten oder oben verschieben; D) Machen Sie den ersten Buchstaben in der Zeile zu einem Initialen; E) Textanimation hinzufügen.
Feierabend -
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Richtlinien für SRSP-Kurse
Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik. Pawlodar State University benannt nach Toraigyrov.
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Tabellenspalten
A) vom Benutzer in beliebiger Weise benannt werden; B) werden mit Buchstaben des russischen Alphabets bezeichnet; C) werden mit Buchstaben des lateinischen Alphabets bezeichnet; D) sind nummeriert; E) werden durch Buchstaben des griechischen Alphabets gekennzeichnet.
Finden Sie die richtige Aussage in MS Excel
A) Die Formel beginnt mit dem „=“-Zeichen, kann bis zu 240 Zeichen enthalten und darf keine Leerzeichen enthalten; B) Die Formel beginnt mit dem Zeichen „=“ und kann bis zu 240 Zeichen und Leerzeichen enthalten;
Geben Sie in MS Excel die richtige Formel an, um den maximalen Datenwert aus dem angegebenen Bereich zu ermitteln
C) =MAX(A1:A3); B) =MAX(B1:B3); C) =MAX(A1:C1); D) =MAX(A1:C3); E) =MAX(C1:C3).
Das Arbeitsfenster ist
Geben Sie im Zellennamen einen absoluten Verweis auf den Spaltennamen an
A) 1 $A$; B) $A1; C) 1 A$; D) A1; E) $$A1. 13. Die Informationen in der Zelle der Excel-Tabelle in Form von 99 % werden in Form von A) Bruchformat dargestellt; B) Währungsformat; C) Prozent
Zellbereiche in Excel werden wie folgt angezeigt
A) D3-H16; B) DЗ;Н16; C) D3+H16; D) D3/H16; E) D3:H16. 4. Finden Sie unter den aufgelisteten Funktionen eine Funktion, die zur Kategorie „Datum und Uhrzeit“ gehört? A) WENN; B) CO
Die Steuerleitung ist
A) Eine Zeichenfolge, die den Namen der Anwendung, den Namen des aktiven Dokuments und Fenstersteuerungsschaltflächen enthält; B) Das aktuelle Dokumentfenster, über das Sie ein Dokument anzeigen, erstellen und bearbeiten können; C)
Um Daten nach dem gewünschten Kriterium auszuwählen, verwenden Sie den Befehl
Ein Fund; B) Format; C) Probenahme; D) Filter; E) Kriterium. 13. Die Informationen in einer 5/3 Excel-Tabellenzelle werden im A) Bruchformat dargestellt; B) Geld
Geben Sie in MS Excel eine Formel an, die dem Programm mitteilt, dass eine Operation an Arrays ausgeführt werden muss
A) =A1*5; B) (=A1:D4*5); C) =WENN(X<0;A1+2;A1+5); D) =А1/(В2+5); E) =SIN(B1)*3+C2.
22. Какая из перечисленных функций MS Excel определяет обратную матрицу?
A)
Das Zugangsemblem ist
Ein Text; B) Tisch; C) Zeitplan; D) W; E) Schlüssel. 20. Mit welchem Objekt des ACCESS DBMS können Sie virtuelle Tabellen erstellen, die aus berechneten Feldern oder Feldern aus anderen Tabellen bestehen?
Doppelklicken Sie in MS Access im Entwurfsmodus auf ein Steuerelement
A) Ändert seine Größe und sein Aussehen; C) Ruft das Eigenschaftenfenster für dieses Steuerelement auf; C) Bearbeitungsmodus aufrufen; D) Macht es hervorstechend; E) Ruft den Filtermodus auf. 23.
Der Tabellenassistentenmodus ermöglicht Ihnen dies
A) Bearbeiten Sie die Struktur alter Tabellen. B) Neue Tabellen erstellen; C) Geben Sie Daten in eine Tabelle ein; D) Tabellen drucken; E) Bearbeiten Sie die Daten in der Tabelle.
Eine alphabetische Sortierung ist gleichbedeutend
A) In absteigender Reihenfolge sortieren; B) Sortieren nach Zeilen; C) Sortieren nach Datensätzen; D) In aufsteigender Reihenfolge sortieren; E) Diagonale Sortierung. 18. Was ist ein Schlüssel? A) Od
Das MS Access-Verarbeitungsobjekt ist
Ein Tisch; B) Datenbank; C) Textdatei; D) Ein Dokument, das Daten über Objekte der realen Welt enthält; E) Eine Datenbankdatei mit einem beliebigen Namen und der Erweiterung *.mdb. 24. Kaku
Wählen Sie aus der folgenden Liste einen Datentyp aus, der kein Microsoft Access-Datentyp ist
A) Numerisch; B) Text; C) Echt; D) Geld; E) Logisch. 4. Im Tabellenassistentenmodus können Sie: A) die Struktur alter Tabellen bearbeiten; B) Erstellen
In MS Access im Dialogfeld „Neuer Bericht“ die Option „Berichtsassistent“.
A) Ermöglicht Ihnen, einen Bericht von Grund auf zu erstellen; B) Zeigt jeweils einen Datensatz im Hochformat an; C) Hilft bei der Erstellung eines Berichts, indem er Fragen stellt und vorgefertigte Vorlagen verwendet; D) Zeigt mehrere gleichzeitig an
Ein Datensatz einer relationalen Datenbankdatei kann enthalten
A) Heterogene Informationen (Daten unterschiedlicher Art); B) Extrem homogene Informationen (Daten nur eines Typs); C) Nur Textinformationen; D) Rein numerische Informationen; E) Nur
Die Backbone-Topologie von Informations- und Computernetzwerken ist gekennzeichnet durch
A) Das Vorhandensein vieler Knoten, die mit einem zentralen Knoten verbunden sind, der den Informations- und Nachrichtenfluss verwaltet; B) Eine Reihe von Knoten, die mit Kontrolle zu einem geschlossenen System verbunden sind.
Internet ist
A) Globales Computernetzwerk; B) Benutzeroberfläche; C) Regionales Computernetzwerk; D) Hyperlink; E) Lokales Computernetzwerk. 17. Word Wide Web (WWW oder einfach Web
Unter Informationsschutz versteht man im Allgemeinen
A) Gewährleistung der physischen Integrität von Informationen, d. h. Beseitigung der Möglichkeit einer Verzerrung oder Zerstörung von Informationselementen; B) Beseitigung der Möglichkeit der Substitution (Änderung) von Informationselementen
Eine Möglichkeit zur Nutzung des Internets, die die sofortige Übertragung von Dateien, Dokumenten und Programmen über jede Entfernung ermöglicht, ist
A) Suchdienst; B) E-Mail; C) Navigator; D) Nachrichten; E) IP-Telefonie. 21. Was sind Protokolle? A) Festgelegte und vereinbarte Regeln zur Vollständigkeit
Eine Topologie, deren Knoten durch Leitungen mit einem zentralen Knoten verbunden sind, heißt
Ein Reifen; B) volumetrisch; C) sternförmig; D) Radial; E) Tabellarisch. 4. Im NTERNET-Netzwerk und seinen Diensten sind die Abschnitte „An“ und „Wo“ durch das Zeichen getrennt: A) &; B) $; MIT
Eine Reihe von Hardware und Software, die es Computern ermöglicht, Daten auszutauschen
A) Autobahn; B) Schnittstelle; C) Datenbusse; D) Adapter; E) Computernetzwerk. 19. Welche der aufgeführten Methoden zur Verbindung mit dem Internet bietet die größten Möglichkeiten?
Die auf dieser Seite vorgestellten Aufgaben können zur Vorbereitung von Schülern der 11. Klasse auf die Informatikolympiade genutzt werden. Als Beispiele wurden reale Tests und Aufgaben aus dem Olympia-Aufgabensatz ausgewählt. Durch die Verwendung dieser Aufgaben während einer Informatikstunde können Sie den Schülern dabei helfen, herauszufinden, wie gut sie sich auf die Olympiade vorbereitet haben, welche Abschnitte sie wiederholen sollten und welchen Schwierigkeitsgrad die Aufgaben der Informatikolympiade haben.
Aber auch Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse können Aufgaben zur Vorbereitung auf die Informatikolympiade zur selbstständigen Vorbereitung nutzen. Die richtigen Antworten auf alle Fragen und Probleme finden Sie unten auf dieser Seite.
Olympiade in Informatik 11. Klasse
Laden Sie die Aufgaben herunter, indem Sie das Formular ausfüllen!
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Testaufgaben
1. Wie heißen die Programme, mit denen Sie Webseiten anzeigen können?
A) Adapter
B) Betriebssysteme
B) Browser
D) Übersetzer
2. Was ist HTTP?
A) Ein Netzwerk, das elektronische Schwarze Bretter verbindet
B) Hypertext-Übertragungsprotokoll
C) Eine Gruppe von Nachrichten, die einem bestimmten Thema gewidmet sind
D) Computer mit dem Netzwerk verbunden
3. Was wird zum Veröffentlichen einer Website benötigt?
A) URL
B) Postanschrift des Benutzers
B) E-Mail-Adresse des Benutzers
D) Benutzername und Passwort
4. Was kann beim Erstellen eines Hyperlinks als Objekt verwendet werden?
A) Anbieterunternehmen
B) Netzwerkprotokoll
B) Bild
D) Tag
5. Wenn Sie sich bei der Suche nach Informationen nicht sicher sind, wie das Wort BEAR geschrieben wird, welche Suchoption ist dann für diesen Fall geeignet?
A) M*ZWEI
B) M ZWEI
B) M#ZWEI
D) M? ZWEI
6. Ein mit dem Internet verbundener Computer muss über...
A) IP-Adresse
B) Webserver
B) Startseite
D) Domainname
7. Ein Modem ist...
A) Mailprogramm
B) Netzwerkprotokoll
B) Internetserver
D) Technisches Gerät
8. In einem Texteditor wird der Kopiervorgang möglich, nachdem:
A) Den Cursor auf eine bestimmte Position setzen
B) Speichern der Datei
B) Dateiausdrucke
D) Auswählen eines Textfragments.
9. Was ist ein Chip?
A) Elektronenröhre
B) Integrierter Schaltkreis
B) Informationsautobahn
D) Prozessortyp
10. Sind Polyphagen Viren oder Antivirenprogramme?
A) Antivirenprogramme
B) Viren
B) Browser
D) Suchmaschine
Offene Fragen
Frage 1
Zwei Freunde – Petya und Vasya – teilen sich einen Internetzugangskanal mit einer Bandbreite von 4 KB pro Sekunde. Das Lastausgleichssystem ist so konfiguriert, dass, wenn zu einem bestimmten Zeitpunkt nur eine Person den Kanal nutzt, die Datei mit einer Geschwindigkeit heruntergeladen wird, die der Bandbreite des Kanals entspricht, und wenn beide Freunde den Kanal nutzen, mit der Bandbreite des Kanals wird zu gleichen Teilen zwischen den Benutzern aufgeteilt. Petya begann mit dem Herunterladen einer Musikkomposition. Nach 8 Sekunden begann Vasya mit dem Herunterladen der Grafikdatei. Petya beendete den Download der Musikkomposition 34 Sekunden, nachdem er mit dem Herunterladen seiner Datei begonnen hatte. Die Musikkomposition wurde im Monomodus mit einer Abtastfrequenz von 1024 Hz und 65536 Quantisierungsstufen digitalisiert. Die Grafikdatei enthielt 8192 Pixel, codiert mit einer Palette von 256 Farben. Sowohl die Musikdatei als auch die Grafikdatei verwendeten keine Datenkomprimierung. Abgesehen von den genannten heruntergeladenen Dateien kam es zu keiner weiteren Belastung des Internetzugangskanals. Wie viele Sekunden dauert die Musikkomposition, die Petya heruntergeladen hat? Bitte geben Sie die Nummer in Ihrer Antwort an.
Frage 2
Wie viele natürliche Zahlen gibt es, für die gleichzeitig folgende Bedingungen erfüllt sind:
1) Das Schreiben einer Zahl im dezimalen Zahlensystem hat genau drei signifikante Ziffern.
2) Wenn Sie diese Zahl in das sechsstellige Zahlensystem umwandeln, bleibt die Zahl dreistellig, aber der Wert jeder Stelle erhöht sich um eins im Vergleich zu den Werten der entsprechenden Bits in der in der Zahl geschriebenen Zahl septales Zahlensystem.
Bitte geben Sie in Ihrer Antwort eine ganze Zahl an.
Frage 3
Die Darstellung einer bestimmten natürlichen Zahl X im hexadezimalen Zahlensystem hat genau drei signifikante Ziffern. Diese Zahl wurde verdoppelt, und es stellte sich heraus, dass die hexadezimale Darstellung der resultierenden Zahl Y ebenfalls genau drei signifikante Ziffern hat und die Summe der hexadezimalen Ziffern der ursprünglichen Zahl X gleich der Summe der hexadezimalen Ziffern der resultierenden Zahl ist Y. Wie viele Zahlen X gibt es, die die angegebenen Bedingungen erfüllen und gleichzeitig mindestens eine Ziffer 2 in ihrer Hexadezimalschreibweise enthalten? Bitte geben Sie in Ihrer Antwort eine ganze Zahl an.
Frage 4
Petya entwarf ein Gerät, das aus einem Sensor und einem Speicher besteht. Der Sensor misst Werte im Bereich von 0 bis 1 mit einer Genauigkeit von 0,1 und speichert jeden Wert separat im Speicher. Es kann nur eine ganzzahlige Anzahl von Bytes in den Speicher geschrieben werden, sodass jeder Sensormesswert genau 1 Byte benötigt. Vasya schlug vor, dem Gerät einen Puffer hinzuzufügen, der N Messwerte sammelt. Sobald der Puffer vollständig gefüllt ist, wird die resultierende Kombination von Messwerten mit der geringstmöglichen Anzahl von Bits codiert und in den Speicher geschrieben, wobei sie eine ganzzahlige Anzahl von Bytes belegt. Bei welcher Mindestgröße des Puffers ist die Informationsmenge, die nach dem Füllen geschrieben wird, um 10 Byte geringer, als wenn die gleiche Anzahl an Messwerten ohne Puffer aufgezeichnet werden müsste? Geben Sie in der Antwort eine Ganzzahl an – die Puffergröße, definiert als Zahl
Sensorwerte, die darin akkumuliert werden können.
Frage 5
Ein junger Praktikant in der technischen Abteilung, Vasechkin, erhielt seine erste unabhängige Aufgabe: Treiber für Peripheriegeräte auf dem neuen Computer des Direktors zu installieren. Im Vorfeld seiner Aufgabe erhielt Vasechkin von seinen erfahreneren Arbeitskollegen Abschiedsworte darüber, in welcher Reihenfolge die Treiber installiert werden sollten. Aber die Kollegen hatten Sinn für Humor und beschlossen, Ratschläge zu geben, von denen nur die Hälfte wahr war und der Rest eine bewusste Lüge war.
Assistent des Assistenten: Nur der Scanner kann zuerst installiert werden, und die externe Festplatte kann als letztes installiert werden.
Dispatcher: Stellen Sie sicher, dass der zweite Monitor installiert ist, und der vierte sollte eine externe Festplatte sein.
Abteilungsleiter: Der Monitor muss an zweiter Stelle installiert werden, der Scanner erst an dritter Stelle.
Obermeister: Stellen Sie niemals einen Drucker an dritter Stelle und eine Musiktastatur nicht an letzter Stelle auf.
Junior-Master: Die Musiktastatur kann zuerst und der Drucker zweitens platziert werden.
Helfen Sie Vasechkin, die genaue Reihenfolge der Treiberinstallation wiederherzustellen. Geben Sie in Ihrer Antwort die Anfangsbuchstaben der Geräte in der Reihenfolge an, in der Sie die Treiber für sie installieren müssen. (B – externe Festplatte, K – Musiktastatur, M – Monitor, P – Drucker, C – Scanner)
