幼稚園教諭（幼稚園）のポートフォリオ：作り方、配置、例、テンプレート、デザインサンプルの無料ダウンロード。 子供のポートフォリオ-無料ダウンロードテンプレート。 幼稚園のポートフォリオを編集するための推奨事項ダウシャブでの事務処理
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現代の教師は、デザイナー、監督、俳優、作家、心理学者です。 このシリーズは継続できます。各位位には知識、スキル、才能、そして最も重要なことに時間が必要です。 ポスター、トラベルフォルダー、スケジュール、リスト、メモ、メニュー、お知らせ、おめでとうの形で独創的なアイデアをまとうために、私たちの教育者は24時間必要です。
MAAMは、テンプレートサービスを提供します。これにより、印刷物をすばやく、スタイリッシュに、プロフェッショナルにデザインできます。
「テンプレート」サイトの利点：
組み込みのテキストエディタ。テンプレートを選択し、テキストを入力して印刷しました。
プロフェッショナルなスタイル。印刷物はすべて、デザイナーの手から生まれた出版物のように見えます。 これにより、インテリア、イベント、レポートを同じスタイルで配置することができます。
新しい資料の更新と追加。新しいページを追加したり、タイトルページを更新、変更したり、レポート、レポート、フォルダーシフター、およびその他の印刷版との関連性を失ったページを変更したりできます。
著者のテキスト。インターネット上に豊富にある既製の資料は、時間の要件や教師自身の好みを満たさないことがよくあります。 著者のテキストを使用すると、あなたの作品は意味のあるユニークなものになります。
編集とサイズ変更。テンプレートサービスを使用すると、目的のデザインを選択したり、フォントサイズを変更したり、左揃えまたは中央揃えを選択したりできます。
プログラムの可用性。サービスを利用するのに知識は必要ありません 特別プログラム：フォトショップ、グラフィックエディター。 テキストを入力できる人なら誰でも問題なくそのデザインに対応できます。
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保存する機能完成したドキュメントをコンピュータに保存するか、インターネットからすぐに印刷します。
使い方：
プログラムは直感的で、長い準備を必要としません。
1.フレームを選択します。 私たちのデザイナーは、各テンプレートに6ページをデザインしました。 タイトルページ、フレーム、水平下の写真付きの3種類のフレーム、垂直方向の写真付きのフレーム。
2.テキストの追加と編集。 テンプレートにカーソルを合わせ、テキスト領域をクリックして、独自のテキストとタイトルを追加します。 タイトルが必要ない場合は、テンプレートでオフにすることができます。
3.完成したドキュメントを印刷または保存します。
上記の簡単な手順に従うことで、カラフルな印刷ドキュメントが作成され、時間とお金を節約できます。
幼稚園の3-5年の子供のポートフォリオ構造。 コンパイルの推奨事項、アドバイス。
幼稚園でポートフォリオ管理が奨励されていることは周知の事実です。 今ではファッショナブルなだけでなく、子供たちが幼稚園に入っても子供たちのポートフォリオを作る必要があります！
3、4、5歳の子供のポートフォリオは、赤ちゃんの発達の主要な領域での赤ちゃんの成功の一種の貯金箱です。
おおよその基礎一般教育プログラム「起源」（M.、2011）、「誕生から学校まで」（M.、2010）に示されている基準は、義務教育プログラムに関する連邦州の要件に従って改訂されました。就学前の教育機関向け。
ポートフォリオを維持することで、子供とのより緊密な関係を確立し、より多くの時間を一緒に過ごし、関心のあるコミュニティの雰囲気を作り出すことができ、赤ちゃんの成功をタイムリーに祝い、関心を維持することができます。 他の種類次の分野での活動：
-社会的および個人的な発達、
-認知的スピーチの発達、
-身体的発達、
-芸術的および美的開発。
あなたは子供が「私が何であるか」という自己認識のツールを形成するのを助け、将来あなたに役立つ経験を積むでしょう。
ポートフォリオは、保護者、家庭教師、教師、そして最も重要なことに、子供たち自身にとっても役立ちます。
あなたはポートフォリオに投資することができます 最高の図面、工芸品の写真、観察、子供の語彙についてのメモ、彼の成長するスキル。
ポートフォリオはどうなりますか？
子供のポートフォリオはカラフルで明るくなければなりません。 理想的には、それは子供のためのお気に入りの「絵本」と彼のための誇りの源の両方になるでしょう。
あなたが一緒に集め始めている「魔法の本」の種類とその理由を子供に説明してください。 子供が「理解できない」または「すぐに冷える」ことを恐れる必要はありません。
理解するでしょう！ 3歳から、すべての子供は例外なく、明るい本が大好きです。
寒くなりません！ 私自身についての本が最も興味深いです。 彼女はすべての創造的な作品を「熱心に受け入れ」、驚くべき空想に「特別な注意」を払い、しばらくすると「愛を込めて」「1年前はどれだけ小さかったか」を思い出します。
子供向けポートフォリオのタイトルページは、休日の美しい衣装とほぼ同じです。 これは作品全体の一種の顔です。 フォルダーを手に取ってタイトルページを見ると、教育者や友人はすでに赤ちゃんについてだけでなく、ポートフォリオの設計に参加した家族全員について最初の意見を持っています。
幼稚園ポートフォリオのタイトルページに情報を詰め込みすぎないでください。 彼女にはたくさんあります 興味深いページ内部では、すべてがカラフルで意味のある形で描かれています。 しかし、作品を見ると、一見しただけでも、視聴者は、そのような重くて豪華なフォルダーの所有者は誰か、彼は何歳で、どこに住んでいるか、勉強しているかについての情報を収集する必要があります。 もちろん、これらの簡潔な情報の隣に、子供たちのポートフォリオの所有者の写真があるといいですね。
子供はこのドキュメントの作成に自分の作品を追加したいと思っていますが、多くの人はコンピューターで最初のシートを作成することを好みます。 細心の注意と愛情を込めて描かれる小さな太陽が、どのようにしてタイトルページを台無しにすることができるでしょうか。 彼も創造的なプロセスに参加させてください。そうすれば、子供は母親と同じように、美しくデザインされたフォルダーを誇りに思うことができると感じます。
セクション1.「私の世界」（「肖像画」）
ここには、子供にとって興味深く重要な情報を入れることができます。
-私の名前（名前の意味、両親がこの特定の名前を選んだ理由に関する情報。子供が珍しいまたは興味深い名前を持っている場合は、それが何を意味するのか説明できます）、星占いに従って性格と素因の意味を与えることができます。
-バプテスマでの私の名前（子供がバプテスマを受けた場合、彼らはしばしば彼に宗教に対応するミドルネームを与えます）
-私の家族（ここでは、お母さん、お父さん、兄弟、姉妹、祖父母の名前を教えたり、家系図を描いたりすることができます）
-私の友達（友達の写真、彼らの興味に関する情報、趣味）
-私はどこに住んでいますか（あなたの故郷について、写真や説明でその興味深い場所について教えてください）
-私の幼稚園（子供がどの幼稚園とグループに行くか教えてください）
セクション2-「私のお気に入りのアクティビティとゲーム」。
私たちはお母さんと何をしますか（祖母、幼稚園、輪になってなど）
自宅や幼稚園での私のお気に入りのゲーム（ブロック、モザイク、子供のドミノなど、子供が好むゲームについて教えてください）：
-モンテッソーリ、ドーマン、ザイツェフ、ニキチン、ウォルフドール教育学などの初期開発システムに関する私のクラス（私のお気に入りの活動のいくつかの例を挙げてください）
-私の好きな本（子供が好きな子供向けの本のタイトルと著者をリストしてください）
-私は勉強するのが好きです（子供が好きな活動をリストしてください：読書、絵を描く、彫刻する、踊るなど）
-私の散歩（アクティビティと屋外ゲーム）
セクション2-「私の休日」
このセクションには、誕生日の写真、幼稚園の休日の写真を含めることができます：3月8日 新年 NS。
4歳の誕生日
5歳の誕生日
6歳の誕生日
セクション4-「私は成長する」
このセクションには、次の見出しが含まれる場合があります。
「身体発達のダイナミクス」
このセクションは、人体測定のデータを反映しています。 それらは、興味深いグラフ、図、写真、または表の形で設計できます。 子供の身長や体重だけでなく、手のひらの大きさや足の輪郭などの情報をここに配置するのは興味深いことです。
また、このセクションには、誕生日の子供の写真を含めることができます。
2.私の手のひら（このページでは、誕生日に赤ちゃんの手のひらを一周して、毎年どのように成長するかを見ることができます）
"ダイナミクス 全体的な開発»
（社会的および個人的な発達、認知および言語発達）。
-赤ちゃんの口から（面白い言葉、フレーズ、赤ちゃんのことわざ）
-私は手紙を知っています
-私は3、4、5歳で読みました（文字、音節、単語で）
- 私の好きな曲
-私の好きな詩
-楽器を演奏します
- 踊る
-私の周りの世界
-私の中の世界
「クリエイティブ開発」
（絵、創作作品の写真、子供が通う幼稚園やクラブの演劇への参加の写真を含む）
さまざまなジャンルのドローイング（水彩、ガッシュ、パステル、ワックスクレヨンなど）
モデリング（粘土、粘土、彫刻の塊）
応用
工事
工芸品の写真（紙、ダンボール、天然素材などで作られたもの、展示会への参加）
演劇（役割の一覧表示、写真の添付）
「私の記録」
このセクションに、幼稚園の子供たちがたくさん受け取る証明書または卒業証書を記入してください。 赤ちゃんに試してみるインセンティブを与えるために、さまざまなゲームや友達との競争に参加したことで、自宅で赤ちゃんに報酬を与えることもできます。
このセクションの内容は時系列に並べるのが最善です。
スポーツ大会や競技会、休日やイベントなどへの参加に関する情報。
このブロックの資料を使用すると、個々の結果の評価、成果の評価を作成し、学習成果の変化のダイナミクスを追跡できます。
セクション5-「私の印象」
劇場、展示会、美術館、キャンペーン、遠足への訪問に関する情報。
私の旅行
私の発見
私の遠足
劇場や展示会を訪れたときの感想
セクション5-「レビューと願い」
（自由形式）
-教育者
- 両親
-教師 追加教育
教師による彼の努力の肯定的な評価ほど、子供の自尊心を高めるものはありません。 ここでは、学年の終わりとイベントへの参加の両方で、教師と保護者の両方によるレビューや願い、おそらく推奨事項を書くことができます。
ポートフォリオ管理に関する就学前教育者向けの指示
ほとんどの就学前の教師は、幼稚園の教師のポートフォリオが認定のために何であるかを知っています。 マネージャーが同僚にそのような文書を作成するよう提案するとすぐに、多くの人が恐れています。なぜなら、彼らがそのような形式で自分自身について話すことが不可能であるように思われ、いくつかの文書を添付するからです。 小さな子供を育てる人々が新たな高みを征服するために、このページでは、教育者の認定のための既製のポートフォリオのサンプルをダウンロードし、提案されたテンプレートと例に基づいて、独自の作品を作成します。
間違いなくすべての人の生活に役立つ、認定のための幼稚園教師のポートフォリオは何ですか？ これは教師の個人ポートフォリオ（フォルダ）であり、彼の活動の有効性、競技会やイベントへの参加、定期的な専門能力開発を確認する文書が含まれています。 根拠のないものにならないように、リンクからダウンロードできる既製のサンプルにすぐに目を向けます。
就学前の教師のポートフォリオを作成するにはどうすればよいですか？
認定の準備をするとき、各教師は、すべての要件を満たし、プレゼンテーションに役立つように、教師のポートフォリオを作成する方法を明確に理解する必要があります 自分の経験..。 それを正しく描くためには、多くの努力をする必要があります。誰もがこれを知っており、その前にそのような緊急の目標が設定されています。 ただし、このポートフォリオは、何年も前から存在していた明確な構造を持たなかった独学フォルダーに取って代わるドキュメントでいっぱいであるため、現在はその関連性を失っていることを知っておく必要があります。 以下で詳細に説明する規則、およびレビュー用に無料でダウンロードできる既製の作業サンプルは、ポートフォリオを正しく作成するのに役立ちます。
自分で印刷する必要のないこのサンプルを見ると、他の人の情報がここに含まれているため、教育者は自分のフォルダの構造を決定し、適切な資料を収集する必要があります。 ドキュメントは通常A4シートのフォルダに表示されるため、Wordプログラムでポートフォリオを作成することをお勧めします。 そして再び、「ポートフォリオ」のデザインを扱うつもりの人々のために助けてください。 以下は、就学前の教師のポートフォリオを作成する方法の質問への答えを探していた人を助ける既製のサンプルをダウンロードするためのリンクです。
就学前教育機関のポートフォリオに関する規制
作品の各著者は、このドキュメントのデザインに適用される要件に従って、教育者のポートフォリオを構成する必要があります。 2000年6月26日、ロシア連邦教育省は、就学前教育機関のポートフォリオに関する規則を作成しました。これは、このフォルダーの構造と内容を決定するガイドドキュメントです。 その上で、また、ロシア連邦で以前に採択された「教育に関する法律」、各機関で利用可能な教育省の方法論的勧告の枠組みの中で、教育スタッフは幼稚園のポートフォリオに関する独自の規制を策定します教育者。特定の子供の庭で働くすべての人のためのさらなるガイダンスとして機能します。 作成された規則は、教師評議会で採択されるべきです。
例を見た後、教育者ポートフォリオのテンプレートを選択し、すでにテストに取り組み、自分の仕事に誇りを持っている著者と同じくらい重くなるまで、フォルダーを1文字ずつ丁寧に記入します。 既製のテンプレートはディーセントワークには十分ではありません。 あなたは成功への鍵となる写真、文書のスキャンと忍耐を買いだめする必要があります。
幼稚園教諭ポートフォリオデザイン
就学前の教育者の独自のポートフォリオを設計し始めるとき、あなたはこの作品の作者の目標が何であるか、それが何のために必要とされるかを明確に理解する必要があります。 これに応じて、設計要件が作成されます。 ポートフォリオが認証のために提出される場合、それは作業の結果、特定の期間のすべての成果を反映する必要があります。 教育者は、将来必要になる可能性のある累積ポートフォリオを作成したい場合があります。 将来のために働くとき、あなたは仕事全体を通してあなたのフォルダーに成果を集めることができます。 問題のあるポートフォリオまたはテーマ別のポートフォリオは、教育機関のすべての教育者が特定のトピックを研究し、その結果がフォルダーの形式で作成される場合、少し異なる方法で形成されます。 個人の気分や気質も教師のポートフォリオのデザインに影響を与えます。そのため、ダウンロードする資料には、装飾用の背景、写真、フレームが豊富に用意されています。
また、最初に登録用のサンプルを示します。
そして今、デザインのテンプレート：
教育者のポートフォリオの表紙
構造は、ドキュメントの設計において重要です。 そうして初めて、それは全体論的で完全に見え、要約することが可能になります。 自分自身を否定すると、著者は聞いて理解する機会を失います。したがって、幼稚園の教師のポートフォリオの内容に注意を払うことが重要です。
- タイトルページ;
- 前書き;
- 自伝または教師の肖像画。
- 指定された期間の専門的な業績;
- 生徒の成果;
- 社会活動。
認定のために幼稚園の上級教師のポートフォリオを発行するにはどうすればよいですか？
上級教育者の実績フォルダのデザインは、彼の同僚が提示する作業とは大幅に異なります。 チームでの彼のリーダーシップの下で実行される方法論的な作業に重点を置く必要があります。 付録アート。 教育者は、彼自身の業績を確認する資料だけでなく、チームの業績と機関の生徒について文書の読者に伝える文書のスキャンで満たされています。
就学前または就学前の教師のポートフォリオを作成するにはどうすればよいですか？
ジュニアの教育者またはジュニアグループの保育園のポートフォリオは、就学前の教育機関で開発された規則に従って編集されています。 ほとんどすべてのセクションは通常の方法で埋められます。 誰かが実際の部分を記入するのが難しいでしょう。 幼児は保育園または1つのジュニアグループでどのような成果を上げることができますか？ ですから、庭にいなくて、これらの子供たちと一緒に働いていなかった人々を考えてください。 本当の教育者はそれらがたくさんあり、それらが異なっていることを知っています、そしてこの教師の仕事が効果的で効率的であることを読者または彼のマネージャーに納得させるために、あなたはディスクにビデオ資料を添付することができます。 初ジュニアグループで活動しているものの、作者が並外れた個性を持っていることを鮮明に確認し、提案されたものからデザインやテンプレートのテーマを自分で取り入れます。
寄宿学校の教師のポートフォリオ-ホステルでの矯正学校または寄宿学校での仕事についての話
すべての教師が幼稚園で働いているわけではありません。 寄宿学校で、学童や学生が住んでいるホステルで、誰かが偶然、あるいは幸運にも教師として働いていました。 別の認定資格が間近に迫っている場合や転職が必要な場合は、自分の成果を尊厳を持って提示するために、寄宿学校の教師のポートフォリオを用意するのに苦労してください。 私たちの社会の誰もがこの仕事について十分な知識を持っているわけではありません。 誰かがそれを絶望的だと考えています。 創造的に仕事をすればどこでも成功できることを証明することで、これらすべての誤った疑問を払拭するようにしてください。 そして、この教師の仕事に関する資料を収集する、一般教育または矯正学校の寄宿学校の教師のポートフォリオの証拠。
これは、VIIIタイプの特別学校で働く教師によって編集された矯正学校M.Yu。Sherstyukの寄宿学校の教師のサンプルポートフォリオです。 そのような子供たちと一緒に仕事をするのは簡単ではありませんが、ここでも犠牲を払って得るのは簡単ではない成果がありますが、彼らは常に気づかれているわけではないので、あなたはそれらを提示できる必要があります。
そして今、きれいな既製のテンプレートが教育者の注意を引くために提供されており、それがフォルダーのデザインの基礎になる可能性があります。
それとも、幼稚園の先生のポートフォリオを購入しますか？
すべての教育者は、個人的な成果のポートフォリオを作成するために、完全にコンピューターを所有していますか？ 残念ながら、全員ではありません。 特に、子供たちに愛され、両親から尊敬されている、素晴らしい経験や経験を持つ人々は、このような問題に直面することがよくあります。 現代のデザインの要件を満たしていない素材を提示して、認証中に本当に赤面する必要がありますか？ なぜ、あなたが専門家から既製のポートフォリオを購入または注文できるのなら。 誰があなたがこれをすることができないと言いましたか？ そして、スキルがなくても簡単に縫うことができるという素晴らしい記事を読んだ後、お祝いの衣装を自分で縫ってみませんか？ あなたが自分の仕事に誇りを持っているなら、それを尊厳をもって提示してください。 そして、誰が入っているかは関係ありません この場合パフォーマーとして機能します。 重要なのは、あなたがアイデアの作者であり、結果がそこにあり、誰もがそれらについて知っているということです。コンピューターで誰が文字を入力したかは関係ありません。 さらに、幼稚園の先生のポートフォリオを購入するのはそれほど高価ではありませんが、それは1年以上続き、おそらく、いくつかの競争に勝つか、権威ある地位を獲得するのに役立ちます。 では、なぜあなたの人生を変えることができるものを自分自身に否定するのですか？ 複雑さを加えたり、作成したりしないでください。
すべての幼稚園の先生に、他の人が彼の困難な仕事に注意を向けさせ、それを感謝させる最高のポートフォリオを持たせましょう。
FSESDOに準拠した教育者の文書出席表。
子供と親に関する情報（姓、子供の名、生年月日、住所、姓、名、父称、電話番号、勤務地）
朝の予約ログ（子供のFI、日付、健康状態、親の署名、教育者）
グループソーシャルパスポート
教育者の作業プログラム
直接教育活動のスケジュール
訓練計画
輸送中の子供の輸送に関する両親との指導のジャーナル
交通ルールに関する両親との指導のジャーナル
グループ内の強化策のシステム
グループの教育活動のサイクログラム
親の会議議事録
教育者のポートフォリオまたは方法論的パスポート（さまざまなレベルでの方法論的および革新的な作業への教師の参加に関する情報が含まれています）
教育分野の展望計画（方向性）
複雑なテーマ別計画
子どもの発達のモニタリング
独学計画
親の心理的および教育学的教育のための長期計画
教師の作業プログラム
タイトルページ
タイトルページの構造：
憲章に従った機関の氏名
ハゲタカの承認 作業プログラム:
左上隅の「承認済み」（教育評議会の議事録の日付、プロトコル番号）
右上隅-「承認します」（マネージャーの署名、注文番号、日付）
子供の年齢、グループの焦点を含むRPのフルネーム
このRPの実施期間
このRPが開発された基礎となる就学前教育機関の主な教育プログラムの表示
著者の氏名と役職
都市名;
プログラムの開発年。
コンテンツ ：ページ表示のあるすべての構造コンポーネント
ターゲットセクション：
1. 注釈 、プログラムの構造要素であり、教育分野の研究の関連性を説明し、次の内容が含まれています。
1.1。このRPが開発されたものを考慮に入れた、就学前教育機関の主な教育プログラム、主な教育プログラムおよびその作成者の表示。
1.2。 規制文書のリスト;
1.3。 RPの目的と目的（PLO DO、FGOS DOに準拠）
1.4。 教育プロセスの組織における原則とアプローチ。
1.5。 RPの開発と実装にとって重要な特性：
グループの子供たちの特徴; グループの子供たちの心理的および教育学的特徴、彼らの発達の特徴（発話発達のレベルとZKRの状態、健康特性-健康）を与える必要がある子供たちのリスト（表）グループ、 スポーツグループ、の偏差 身体的発達そして彼らの診断、男の子の数、女の子の数、障害のある子供、障害のある子供）。
親の派遣団に関する一般情報（生徒の家族の社会的パスポート）
2. プログラム開発の計画された結果（ターゲットの形で）。
II ..。 コンテンツセクション：
2.1。 カリキュラム（可変部分と不変部分）
この年齢層の5つの教育分野における教育活動の説明：
社会的およびコミュニケーションの発達
認知発達
スピーチ開発
芸術的および美的開発
身体の発達
2.2。 教員と生徒の家族との相互作用の特徴（心理的および教育学的教育、およびOOP DOの実施に関する親との日常的な相互作用）、親との長期的な協力計画）。
組織セクション :
3.1。 グループデイレジーム（夏と冬）;
3.2。 グループ内の直接教育活動のスケジュール（SanPiNによると、DOの連邦州教育基準の策定において、最大許容負荷を超えない）。
3.3。 今年のテーマ別計画（コンテンツが拡張されている可能性があります）
3.4。その年の包括的なテーマ別計画。
3.5。 休日と娯楽のカレンダー（別館のコピー
年間の作業計画）。
3.6。発展途上の主題空間環境の組織の特徴。
3.7。 評価と方法論の資料：評価シート、グループの子供のための教育者による教育学的診断（観察）のデータを記録するための診断シートまたは診断カード。
3.8。 RPの実装の方法論的サポート：
教育的および方法論的文献のリスト：方法論的および方法論的および方法論的文献を決定するプログラムの構造的要素 チュートリアル、機器、ゲーム、教訓的な資料、TCO。
参考文献-著者が使用した文献のリストを含む、プログラムの構造要素。
3.9。 グループのカレンダー計画（フォームは教育機関の教育評議会の議事録によって承認されています）。
カレンダープラン
就学前の教師のカレンダー計画を作成するためのアルゴリズム
シート1-タイトルページ
市立幼稚園第6幼稚園第6市区町村、ニェヤ市、コストロマ地域のネイスキー地区を組み合わせたタイプの市立幼稚園「コロコルチク」カレンダープラン
シニアグループ「Thumbelina」の生徒との教育活動
2016-2017年度
教育者VinogradovaTatiana Borisovna
Ershova Svetlana Alexandrovna
ジュニア教育者ベレジナエレナウラジミロフナ
シート2-教育活動の方法論的支援
（包括的プログラム、部分的プログラム）、その年の就学前教育機関の主な活動、タスク
シート3-その週のGCDをスケジュールする
シート4-日課
シート5-グループの子供たちのリスト（子供のフルネーム、生年月日、健康グループ、身長グループ、子供のスピーチの検査結果）
シート6-音の発音の表
シート7-その週に予定されている：
今週のテーマ
生徒との教育活動の目的
文化的および衛生的スキルの教育、焼き戻し手順
両親と一緒に働く
朝の体操施設（カードインデックスカード番号またはテキスト）
体育（カードインデックスカード番号またはテキスト）
指体操（カードインデックスカード番号またはテキスト）
呼吸法（カードインデックスカード番号またはテキスト）
目の体操（カードインデックスカード番号またはテキスト）
姿勢運動（インデックスカード番号またはテキスト）
目覚めの体操施設（カードインデックスカード番号またはテキスト）
今週のトピックに関する最終イベント。
教師の作業プログラムの設計と作成に取り組む前に、就学前教育に存在する基本的な概念を知ることが重要です。
1) 基礎教育プログラム -科学的方法論者によって開発されました。 就学前教育機関は、地域の要素と地域の状況を考慮して、独自の教育プログラムを開発するための基礎としてそれを採用しています（たとえば、N。Ye。Veraksaが編集した「誕生から学校まで」、「起源」、「レインボー」など）。 。）。
2) 就学前教育機関の教育プログラム -教育プロセスを編成する際に特定の各就学前教育機関で使用される特定の規範、目標、コンテンツ、テクノロジーと方法、形式、および手段を修正する管理文書。 就学前教育機関の長とクリエイティブグループによって開発されました。
3) 教師の作業プログラム -就学前教育機関の教育プログラムに基づいて教師が開発しました。 作業プログラムの構造と内容は、連邦レベルで承認された要件と基準を考慮して開発されています（この場合、2014年1月1日から施行されている連邦州の就学前教育基準に準拠しています）。 作業プログラムは規範的な文書であり、就学前教育機関の長によって承認されています。
教育機関と教師の活動を規制する規範文書 :
2012年12月29日のロシア連邦の連邦法N273-FZ
第2条この連邦法で使用される基本的な概念
9）教育プログラム-教育の基本的な特性（量、内容、計画された結果、組織的および教育的条件、およびこの連邦法で規定されている場合は、カリキュラムの形で提示される証明書の形式）の複合体。カリキュラムのスケジュール、学科の作業プログラム、コース、分野（モジュール、その他のコンポーネント、および評価と教材）。
第48条教員の義務と責任
1. 教育労働者は義務付けられています :
1）高い専門家レベルで活動を行う。承認された作業プログラムに従って、教えられた主題、コース、分野（モジュール）の完全な実装を確実にします .
マネージャー、スペシャリスト、従業員のポジションに関する統一された資格参考書 2010年10月31日付けセクション：職務：
教師-言語聴覚士-教育プログラムを実施します。
教育者-心理学者-に関するドキュメントを維持します 確立された形式意図された目的のためにそれを使用する。 連邦州の教育基準の要件を満たす学生、生徒のトレーニングのレベルを確保する際に、学生、生徒の個人および性別と年齢の特性を考慮して、教育活動の発達および矯正プログラムの計画と開発に参加します、連邦州の教育要件。
教育者（シニアを含む）-生徒、生徒のグループとの教育活動の計画（プログラム）を作成します。
就学前教育のFSES （2014年10月17日の注文、2014年1月1日から有効）-就学前教育の教育プログラムの構造に関する要件、したがって教師の作業プログラムの準備に関する要件が含まれています。
エレナ・テルリッチ
毎年 瞳大量の 工芸品とデッサン..。 まあ、または庭に滞在している間中。 誰もがそれを持っています 教育者これに対するあなたのアプローチとビジョン 状況：誰かがすべてを1つに集める フォルダそして年末に彼はそれを大きな山で両親に渡すだけで、誰かがレッスンが行われた日にすぐにそれを家に渡します（これは保管の問題のために起こります-「どこにも」、まあ、または他の方法。
それで私はそのような問題に直面しました。 これらすべてをどのように調整しますか？ アイデアは徐々に成熟しました 詰まったキャビネットの工芸品）私は家に帰りませんでした、私は両親に「驚き」について警告しました）。 子供一人一人に持ってきてもらいました フォルダ-ファイル付きバインダー （子ごとに少なくとも20ファイル-それ以上の場合はより良いでしょう）..。 いちゃつく フォルダ確かに一年を通してより良くそしてより簡単です。 しかし、私は休暇中にそれをしました。 写真付き！
何 必要だろう:
忍耐
たくさんのA4ホワイトペーパー
コンピュータ
-フォルダーそれぞれに透過的なファイルがあります 瞳
写真を記録するためのミニディスク （オプション）
カメラまたはカメラ付き携帯電話
それは何で構成されていますか フォルダ:
1.タイトルページ
子供の名前と名前、グループの番号と名前、年または期間 （それが収集された フォルダ)
2.「どうやって来たの？ （来た）幼稚園へ」
日付、体重、身長、「何を学んだか」、「何を学んだか」
3.作業を分割します ブロック上の瞳孔、例えば
「私の絵」、「私の 折り紙"、 "僕の 粘土工芸品"、 "僕の 穀物からの工芸品"、 NS。
適切なを挿入します 工芸品、小さい場合は、A4シートに接着して、それぞれに署名します 仕事：仕事のタイトル、目的、仕事の日付、またはあなたが望むものは何でも。
4.最後に フォルダー完了したら、親に別れの言葉を数枚挿入します）とミニディスク （通常のディスクを取ることができます）彼らの赤ちゃんの写真で。 中に写真を撮りました 今年の：遊び場で、授業中のグループで、体育で、音楽で、一般的に、親は通常子供を見ません。 私のコンピューターで、私は写真をに壊しました 子供の名前のフォルダ..。 だから誰もが自分の子供の写真を直接手に入れました）
すべてが個別に判明します。 誰か フォルダが厚い、誰かが薄い （少し庭を訪ねた）..。 私はコンピューター上の各シートをフレームに入れ、最初に作品の名前と目標を入力し、次に作品自体を印刷されたシートに接着しました。 多くの塗料が消えることはありません。 もちろん、もっと多くのシートがあります。 でもパックは100ルーブルなので、私も問題ありませんでした。 そして、普段はマチネで子供たちを撮影している写真家から、最初に貼り付けた小さな写真を撮り、縮小版のサンプルとして持ってきました。 冷蔵庫用マグネットで撮影したときに撮ったのですが、ポートレート撮影でした。
そんな感じ。 （いくつかの写真）:
